¿Cuál es el objetivo de la prueba de dibujo familiar?
Cuando un niño hace un dibujo de su familia, incluye mucha información reveladora, como la relación con sus padres, cómo se siente en casa, etc. La forma en que un niño interpreta a su familia puede identificarse en los detalles de su dibujo. El Dr. Roger Mills-Koonce dirigió recientemente un estudio junto con Bharathi Zvara en UNC-Chapel Hill en el que se pidió a los niños que dibujaran un retrato de su familia utilizando rotuladores y papel.
La mayoría de los niños completaron su creación en 10 minutos o menos. Los investigadores descubrieron que los niños que se dibujaban más lejos de sus padres, y con un tamaño mucho más pequeño, eran más propensos a vivir en un entorno doméstico caótico, lleno de ruido, amontonamiento, desorden y una falta general de estructura. El Dr. Martin T. Stein, psicólogo infantil, escribió un artículo para la revista Parents Magazine en el que detallaba sus propias experiencias utilizando los dibujos de los niños sobre su familia para comprender mejor a sus pacientes.
En un ejemplo que cita, una paciente de 11 años dibujó un boceto de ella y su madre juntas, las dos estaban dibujadas una al lado de la otra, con un cordón entre las manos de ambas para conectarlas. La niña había crecido sólo con su madre y le costaba hacer amigos. El dibujo supuso un gran avance para el Dr. Stein, ya que le permitió mostrar a la madre de la niña lo apegada que estaba, tanto que se interponía en sus otras interacciones.
Lea la historia completa aquí Los niños que dibujan a todos los miembros de la familia con características ligeramente diferentes están mostrando signos de inteligencia avanzada, y una comprensión de que cada persona de su familia es un individuo único. Una diferencia común que los niños utilizan para señalar a los distintos miembros de la familia es el tamaño. Si uno de los miembros es mucho más grande que los demás, se puede aprovechar la ocasión para preguntar si ese miembro concreto de la familia es el líder del equipo familiar.
Las actividades en las que un niño dibuja a una familia participando son también informativas respecto a cómo interpretan la vida cotidiana. Los niños no son artistas profesionales y, por lo general, hay que preguntarles qué ocurre en un dibujo para entenderlo bien. Sus explicaciones pueden ser tan reveladoras como el propio dibujo.
Si un niño explica que su familia está colaborando para completar una actividad, es una clara señal de que se siente como un equipo que trabaja para lograr objetivos con los miembros de su familia. En este estudio, el DAFPT fue el nuevo producto desarrollado, analizado y descrito. Los participantes fueron 15 niños elegidos a propósito en función de su edad, sexo y condición familiar general.
Todos ellos eran niños con edades comprendidas entre los 5 y los 10 años. Ocho de ellos eran niñas y siete niños. Todos pertenecían a la misma categoría de ingresos, pero cinco pertenecían a familias con miembros ampliados, cinco tenían niñeras y cinco estaban con miembros básicos de la familia solamente.
Después de obtener el consentimiento informado de los padres, se les dio papel y lápiz y se les pidió que dibujaran la imagen de su familia de acuerdo con las instrucciones estándar, tras lo cual se interpretaron sus dibujos basándose en los principios de los factores de secuencia y género de la prueba Draw a Person [8] y de los factores de colocación y rotación de la prueba Bender-Gestalt [9]. A continuación, los resultados interpretados se sometieron al juicio de cinco usuarios expertos en DPT y BGT. Se pidió a los expertos que calificaran la idoneidad del DAFPT para medir la actitud hacia los miembros de la familia, el nivel de madurez y otras tendencias. El investigador también validó la interpretación del dibujo con la observación de los padres de los niños y pidiendo a los padres que calificaran también la idoneidad del DAFPT. Cuanto más detalle pone un niño en los dibujos de las personas que le rodean, más ve la individualidad.
Por ejemplo, dibujar a su hermano con gafas o a su hermana con un vestido habla de la forma en que los ve a diario. La posición de los miembros de la familia en el dibujo también puede indicar cercanía; si la familia está junta y feliz, se agruparán juntos. Un niño que ha experimentado recientemente la muerte de un ser querido podría dibujar agujeros en el suelo, incluyendo dibujos de rellenarlos o cavarlos.
La posición de los miembros de la familia alrededor del agujero revela a quién se siente más cercano el niño o cómo ha afrontado la familia la pérdida. Un niño que está solo en el dibujo significa que se siente muy solo. Se pueden deducir muchas emociones de los dibujos de tu hijo, pero no te dejes llevar por las cosas que pueden significar hasta que tu hijo haya tenido tiempo de explicártelas.
Sin embargo, hay algunos puntos que los investigadores han encontrado que pueden mostrar lo que un niño está sintiendo realmente. He aquí algunos ejemplos: Los dibujos de figuras de palo suelen representar a la familia del niñoSe pueden captar pistas sobre el estado emocional del niño viendo dónde se coloca en el dibujo, junto a quién está, lo que indica la persona a la que se siente más cercano, qué figura de palo aparece más grande, lo que indica quién es el más imp
