La tecnologia en la educacion

¿Cómo van la educación virtual y la enseñanza a distancia?

La tecnología está presente en la educación: Las escuelas públicas de Estados Unidos ofrecen ahora al menos un ordenador por cada cinco alumnos. Gastan más de 3. 000 millones de dólares al año en contenidos digitales.

Dirigido por el gobierno federal, el país está en medio de un esfuerzo masivo para hacer que Internet de alta velocidad asequible y los recursos de enseñanza en línea gratuitos estén disponibles incluso en las escuelas más rurales y remotas. Y en 2015-16, por primera vez, más exámenes estatales estandarizados para los grados elementales y medios se administrarán a través de la tecnología que con papel y lápiz. Pero un importante conjunto de investigaciones también ha dejado claro que la mayoría de los profesores han tardado en transformar su forma de enseñar, a pesar de la afluencia de nuevas tecnologías a sus aulas.

Sigue habiendo pocas pruebas que demuestren que la tecnología y el aprendizaje en línea mejoran los resultados de aprendizaje de la mayoría de los alumnos. Y tanto los académicos como los padres han expresado su preocupación por las distracciones digitales, las formas en que el acceso y el uso desigual de la tecnología podrían ampliar las diferencias de rendimiento, y más. Los legisladores estatales y federales, por su parte, han luchado en los últimos años con la realidad de que las nuevas tecnologías también presentan nuevos desafíos.

El auge de los «grandes datos», por ejemplo, ha suscitado nuevas preocupaciones sobre cómo los centros educativos pueden mantener la privacidad y la seguridad de la información sensible de los estudiantes. Lo que sigue es una visión general de las grandes tendencias, oportunidades y preocupaciones asociadas a la tecnología en las aulas. En cada sección se incluyen enlaces a recursos adicionales para aquellos que quieran profundizar.

La tecnología introduce cambios estructurales fundamentales que pueden ser fundamentales para conseguir mejoras significativas en la productividad. Utilizada para apoyar tanto la enseñanza como el aprendizaje, la tecnología infunde en las aulas herramientas digitales de aprendizaje, como ordenadores y dispositivos de mano; amplía la oferta de cursos, experiencias y materiales de aprendizaje; apoya el aprendizaje las 24 horas del día, los 7 días de la semana; desarrolla las habilidades del siglo XXI; aumenta el compromiso y la motivación de los estudiantes; y acelera el aprendizaje. La tecnología también tiene el poder de transformar la enseñanza al introducir un nuevo modelo de enseñanza conectada.

Este modelo vincula a los profesores con sus alumnos y con los contenidos, recursos y sistemas profesionales para ayudarles a mejorar su propia instrucción y personalizar el aprendizaje. Las oportunidades de aprendizaje en línea y el uso de recursos educativos abiertos y otras tecnologías pueden aumentar la productividad de la enseñanza acelerando el ritmo de aprendizaje, reduciendo los costes asociados a los materiales didácticos o a la impartición de programas y aprovechando mejor el tiempo de los profesores.

¿Cómo ha cambiado la tecnología la educación?

Los enlaces que aparecen en esta página se ofrecen para comodidad de los usuarios y no constituyen un respaldo.. Vea el descargo de responsabilidad completo. Aprendizaje combinado: Las oportunidades de aprendizaje combinado incorporan oportunidades de aprendizaje presencial y en línea.

El grado de aprendizaje en línea y la forma en que se integra en el plan de estudios pueden variar de un centro a otro. La estrategia de combinar el aprendizaje en línea con la instrucción en la escuela se utiliza a menudo para acomodar los diversos estilos de aprendizaje de los estudiantes y para permitirles trabajar antes o después de la escuela de maneras que no son posibles con la instrucción en el aula convencional a tiempo completo. El aprendizaje en línea tiene el potencial de mejorar la productividad educativa acelerando el ritmo de aprendizaje, aprovechando el tiempo de aprendizaje fuera del horario escolar, reduciendo el coste de los materiales didácticos y utilizando mejor el tiempo de los profesores.

Estas estrategias pueden ser especialmente útiles en las zonas rurales, donde el aprendizaje combinado o en línea puede ayudar a los profesores y a los alumnos de zonas remotas a superar la distancia. El mundo se encuentra en la mayor crisis educativa del siglo La tecnología ha impactado en casi todos los aspectos de la vida actual, y la educación no es una excepción. ¿O no?

En algunos aspectos, la educación parece ser lo mismo que ha sido durante muchos años. Una ilustración del siglo XIV de Laurentius de Voltolina representa una clase universitaria en la Italia medieval. La escena es fácilmente reconocible por su paralelismo con la actualidad.

El profesor da una conferencia desde un podio en la parte delantera de la sala, mientras los estudiantes se sientan en filas y escuchan. Algunos tienen los libros abiertos delante de ellos y parecen seguir la clase. Algunos parecen aburridos.

Algunos hablan con sus vecinos. Uno parece estar durmiendo. Las aulas de hoy en día no tienen un aspecto muy diferente, aunque es posible encontrar a los estudiantes modernos mirando sus ordenadores portátiles, tabletas o teléfonos inteligentes en lugar de los libros, aunque probablemente estén abiertos a Facebook.

Un cínico diría que la tecnología no ha hecho nada para cambiar la educación. Sin embargo, en muchos aspectos, la tecnología ha cambiado profundamente la educación. Por un lado, la tecnología ha ampliado enormemente el acceso a la educación.

En la época medieval, los libros eran escasos y sólo una élite tenía acceso a las oportunidades educativas. Los individuos tenían que viajar a los centros de aprendizaje para obtener una educación. Hoy en día, hay una gran cantidad de libros de información, audio, imágenes y vídeos al alcance de la mano